要闻

帮扶结对沐人心,携手共进促发展——赣州市保育院与赣州市保育院蓉江院区2024年秋季帮扶结对活动纪实

为深入贯彻落实赣州市教育局《关于开展蓉江新区学前教育“帮扶结对”工作的通知》,赣州市保育院与赣州市保育院蓉江院区开展了系列帮扶结对活动,充分发挥帮扶结对机制作用,全面提升园所教育教学质量,推动教师专业发展。指导园所特色提炼、助力课程建设2024年11月5日,赣州市保育院邹琴香院长深入该园进行实地调研。结合该园“自然特色”及因地制宜,就如何利用楼顶菜园开展相关自然种植课程,深入探讨利用幼儿园楼顶菜园

江苏射阳县合德镇:探索“阅读+”新模式

全国基层党建网讯 为进一步丰富学生的暑期文化生活,近期,江苏省盐城市射阳县合德镇开展了形式多样的暑期文明实践阅读活动,积极探索“阅读+”活动新模式,提升文明实践活动内涵与价值。探索“阅读+积分兑换”评选机制,晒出“最美阅读之星”。合德镇朝阳社区新时代文明实践站在商圈内开展阅读评比,打造城市阅读书屋,鼓励商圈商户积极开展阅读评选活动;开展小候鸟暑期“享阅”经典系列活动,制作阅读积分兑换卡,发放各式各

服务不停歇,建行南通分行营业部深夜为客户解难题

本网江苏讯(通讯员 吴丽丽)建行南通分行营业部是一家综合性的大型网点,许多客户遇到“疑难杂症”往往会第一时间选择到营业部来办理。面对各式各样的疑难问题,网点的员工总是迎难而上,坚持客户为先,为众多客户解决了难题,获得了大家的一致认可。1月5日晚22点,建行南通分行营业部的网点负责人桑主任突然接到了95533客服的电话,客服人员告知有一位客户因对公网银限额导致资金无法转出,非常着急,希望我行工作人员

《南昌市2024年国土绿化状况公报》正式发布

3月12日,植树节当天,南昌市正式发布《南昌市2024年国土绿化状况公报》,这是继去年发布《南昌市2023年国土绿化状况公报》后,南昌市发布的第二个国土绿化状况公报。并且以后每年的3月12日植树节,南昌市林业部门都将发布上一年度的国土绿化状况公报。2024年,南昌市各地各部门统筹山水林田湖草沙一体化保护和系统治理,科学推进国土绿化提质增效,为改善城乡生态环境,提升人民生态福祉,打造美丽中国“江西样

江西信丰二中与大余中学开展结对帮扶活动

本网江西讯(邱顺飞)为认真落实上级教育部门关于学校结对帮扶的通知精神,进一步搭建校际交流平台,促进校际交流与合作,发挥集体智慧,提升教育教学质量,促进教师的交流与成长,推动校际优质教育资源互鉴互学,谱写新征程上共同的辉煌篇章。12月19日,大余中学一行在该校校长李晓然、副校长廖达凡的带领下,莅临信丰县第二中学开展帮扶交流活动。信丰二中党委书记廖铭清、校长郭裕林等校级领导和部分行政成员陪同。首先,信

江苏盐城亭湖区南洋镇:清明祭英烈 奋进新征程

全国基层党建网讯 4月1日,在江苏省盐城市亭湖区南洋镇烈士陵园,苍松翠柏,草木葱茏,革命烈士墓碑静静伫立。在清明节来临之际,南洋镇组织机关干部、各村党支部书记、退役军人、机关工作人员祭扫烈士陵园,缅怀革命先烈的丰功伟绩,铭记党的历史,让先烈精神代代相传。重温入党誓词上午10时,祭扫活动正式开始,在南洋镇烈士陵园的烈士纪念碑前,全体人员静静肃立,现场氛围庄严肃穆。南洋镇党委书记陆建新、南洋镇镇长赵宸

江苏盐城亭湖区东亭湖街道开展母亲节慰问特殊家庭活动

全国基层党建网讯 为了弘扬优秀传统,培育“歌颂母爱,弘扬美德”的道德风尚,5月12日,江苏省盐城市亭湖区东亭湖街道新时代文明实践所、新民社区新时代文明实践站联合世华公益组织开展以“爱在心中 感恩最美——情暖母亲节”为主题的走访慰问特殊群体活动,为他们送去节日的祝福与关爱。活动中,社区志愿者每到一户特殊群体家庭,都仔细询问他们的生活状况,并鼓励他们要积极乐观地面对生活,树立坚强的信心,通过自身和社会

江苏盐城滨海:守望相助 共克时艰

全国基层党建网讯 “呼吸科门诊请上二楼往左手边走。”“今天您趴了几次呀?每天都要趴啊,对您肺功能有好处呢。”……连日来,在江苏省盐城市滨海县人民医院,身着志愿者服装或戴着红袖套的社会志愿者们,在医院里来回穿梭,身影显得格外温暖。随着疫情防控政策的调整,滨海县人民医院住院就诊人数增加,接诊能力和医护人员配备迎来了新的“考验”。面对医护人员连轴转的高负荷工作的局面,滨海县人民医院党委积极部署工作并招募

盐城滨海:产业链上抓党建 乡村振兴谱华章

全国基层党建网讯 近年来,盐城市滨海县坚持把党建引领落细落实到农业产业链上,以“组织链”强链补链扩链,推动基层党建与产业发展深度融合、协同发展、共促共进,把党的政治优势、组织优势转化为推进农业产业高质量发展的强大动力。以党建统“链”,系统谋划聚动能抓政治引领。滨海县定期召开党建工作会议,研究引领产业链发展工作思路,明确重点任务和具体项目,把党建引领产业链工作,纳入局工作要点和年度工作目标考核,推动